贵州道真县：四措施重抓“诗词进校园”创建工作

 为了使诗词文学得以传承和发扬光大，从而丰富校园文化生活。民族小学采用四措施重抓“诗词进校园”创建工作。

　　一、积极创设诗教氛围。在校园文化建设的进程中，注重突出诗词教学工作，结合校训“酷爱读书”和“书香校园”的打造，充分利用廊道、橱窗、黑板报、校园网、红领巾广播等多种渠道进行诗、词教育宣传工作，从而营造全校师生学诗词、用诗词、赏诗词、写诗词的良好氛围，积极构建具有校本特色的诗词教育文化，丰富校园文化体系。

　　二、抓好诗词教学培训。一是积极开展经典诵读活动，营造“书香校园”，坚持以诵读经典——《弟子规》为主线，以每天一诗、一词为主要内容，以各个班级、语文教师为主体，开展每天一诗、一词诵读活动；二是聘请诗词专家到校讲释《弟子规》，开设“古体诗、近体诗、白话诗的创作方法”讲座，对该校校园诗词教学工作进行现场指导；三是扎实有效地开展诗词教育活动，培养和宣传诗词教育典型。

　　三、切实开展诗词教学活动。一是保证诗词教学时间。该校将安排每周一课时进行诗词专题教学或辅导。并在每周三开展诗词兴趣小组活动。二是提高诗词教学质量。该校将建立一支诗教的专兼职教师队伍，成立诗词兴趣小组。结合实际，开展诗词创作竞赛、诗词朗诵、手抄报、主题班会、节庆赛诗等多种形式的诗词教育活动。三是展示诗词教育成果。该校将每学年出一期师生诗教专辑。优秀的诗词创作装裱后用以装点校园。各班也将在黑板报上开辟诗词创作园地。

　　四、抓好诗词教育教学考评。该校把诗词教学工作纳入到相关班级、个人等组织的考评之中。注重考察诗词教学过程，注意发掘典型的先进诗词教育事迹，把诗词教育专项考评作为该校一项常规性的工作，真正评选出诗词教育工作先进个人。