打造诗意校园 沁润童心成长

——衢州市巨化第一小学诗教工作情况

衢州市巨化第一小学创建于1958年，原校名衢州化工厂子弟学校。2004年7月，更名为衢州市巨化第一小学。学校文化底蕴深厚，办学根基扎实，现有30个教学班。学校崇尚“学以养德 行以致远”的校训，倾力打造“乐创”教育品牌。学校以塑造一小“乐善少年”为目标 ，构建由“乐活”课堂、“乐创”课程、建设“乐雅”教师、“乐美”校园、“乐趣班级”、“乐彩党建”组成的校园文化体系，凸显了“传统和创新共存，科技和人文共进”的办学特色。学校曾先后荣获全国小公民道德建设实验学校、全国诗教先进单位、全国青少年校园足球特色学校、浙江省先进家长学校、浙江省艺术教育先进单位、衢州市名校、衢州市劳模集体、衢州市教育科研实验基地等各级各类荣誉60多项。

其中我校在中华经典诵读方面做出的不懈努力，从众多学校中脱颖而出，成为省、市两级诗教基地。2016、2017年学校被衢州市评为“书香校园”，更值得高兴的是2018年5月我校成为浙江省唯一入选的《中华通韵》教学实验试点学校，并被评为“全国诗教先进单位”。

“全国诗教先进单位”后，学校仍非常重视诗词教学工作，让中华传统诗词文化得以传承延续,坚持“诗书育人，正气君子”的特色办学路径，一直将经典诵读融入日常的学习生活，让每一个孩子实实在在地积累与感受经典诗词的魅力；更是将其渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动当中，利用晨读课、借助语文学科竞赛、班级主题队会、校本活动、少先队活动，小广播节目表演等开展诵读活动，将活动渗透到日常的教学活动中去，营造校园浓厚的诵读氛围。让学生从一入学就浸润在书香阅读中，遨游在诗词海洋里，晨诵暮读，日日熏陶。

学校结合学校诗词特色，开展各类书法、朗诵、古诗配画等活动，积极创造更有利于诗词的教学环境，全面推进学校的诗词教学工作。学校围绕“诗意环境、诗意活动、诗意课程”三个支点，建诗意校园、促诗意成长、享诗意人生，形成特有的诗教文化。现就2018年以来学校诗教工作汇报如下：

一、诗意环境——营氛围

环境对人的影响是潜移默化的。开发诗词创作拓展课，在孔子文化园举行了一场秋日里的诗会，孩子们自创诗歌，讲述他们和秋天的故事。这样的诗意校园，让孩子们爱上这里。

二、诗意课程——享人生

学校开发了校本教材《诗海泛舟六年行》，这是衢州市第一本校本教材。校本教材的内容凸显了“具有爱国主义精神，能够继承和发扬中华民族的优秀传统文化”这一特点。在选材上充分注意准确性、可读性、趣味性 从课本这一角度出发，教材必须具备准确性，规范性。所选诗篇多是历来公认的传世名作。我们从经典的《唐诗三百首》，到儿童启蒙读物的《千家诗》、《小学生古诗一日一首》等十几种读物中甄选了一百二十首古诗，所选古诗力求贴近学生的认知水平。从内容出发，情感出发，意境出发，力求学生能从古诗诵读中摄取更多的信息。2017年我校组织部分骨干语文教师，历时半年时间对《诗海泛舟》进行了修订，分成六册，每年级一册，每册内容为必背古诗20首，选背古诗20首，经典诗文20首，经典诗文从《三字经》《弟子规》《千字文》《论语》《诗经》《大学》《中庸》等中甄选。书中还涵盖了经典小古文、经典现代诗文选段、学生阅读推荐书目。

2023年下学期，语文教研组又组织教师们再次进行审核，并将六本分成十二本，方便每个学期使用。

各班学生利用早读的时间进行经典古诗文的诵读，提升了学生的诵读水平，校园书声朗朗。其中必背20首诗每位学生需自评、同学评、家长评、老师评，最后进行星级考核。

三、诗意活动——促成长

一直以来，巨化一小结合学校诗词特色，开展各类书法、朗诵、阅读等活动，全面推进学校的诗教工作。学校每个学期定期开展经典古诗文诵读系列活动，其中最具代表性的是一年一度的古诗词诵读节，通过这样的活动让学生的个性尽可能得到张扬和发挥，让孩子的心灵得到润泽。

1.一场古诗词吟诵会。在诵读节的舞台上，各班将古诗词与音乐、舞蹈、绘画、书法相结合，向观众呈现了一场视觉盛宴，得到了社会各界的广泛好评。

2.一场古诗词班班对抗赛。

3.一场古诗词展示会。各个课程以古诗为主题，结合自己的课程特色，通过不同的表现形式，呈现了丰富多彩的作品。诗与画的结合，让古诗词多了一份视觉上的美感。用诗画装扮教室，让班级、校园诗意浓浓。

4.一场诗词书法评比。学校组织学生参加全国省市区各级的书法比赛。学生用刚劲有力的汉字表达对古代诗词的喜爱。

5.一场“古诗游园”主题班会。调动学生诵读经典的热情，让学生在快乐中学习经典。

6.一场古诗词星级考核和班级小擂主的评选。全校所有同学参加了星级考核，激励学生多多背诵中华经典诗文。

7.一场诗词创作会。

学校成立了“小贝壳诗社”，组织诗社成员积极进行诗词创作，老师、学生的作品均有发表。

8.一场诗词黑板报展示

9.一场班级诗歌朗诵会。

有的年级课前五分钟小小“朗读者”活动深受孩子们喜爱，让每一位孩子以更加正确的发音，展现中华诗词之美、汉语之美。

10.一场国旗下展演。

…

11.一场秋天里的诗会。

12.一场诗词学习。

（1）教师外出学习

2023年10月25日，我校多位教师前往台州市螺洋小学参加2023小学古诗文与国学经典教学素养提升观摩培训会。

（2）骨干教师讲座

2023年11月21日，语文骨干教师韩丽芬老师给全体语文教师进行诗词教学培训。

（2）专家进校园讲座

2023年11月28日下午，衢州市诗词楹联学会副会长祝仁卿老师走进巨化一小，给学校语文教研组和橘青学堂的老师们带来了一场精彩绝伦的诗词讲座。

讲座开始之前，姜军杰校长、方平副书记带着祝会长参观校园，欣赏了学生的古诗配画等各种形式的成果展示，聆听了一小关于诗词开展的系列活动。祝会长对一小诗词文化氛围营造给予了高度评价，为一小吴雪峰老师和曾依婷老师班学生等诗集给予了指导。

接着，祝会长给大家带来主题为“换个角度，让传统诗词亲近你我”的讲座：换一个方法，让写诗简单起来；换一种表达，让诗词鲜活起来。换一个空间，让诗情激荡起来；换一种形式，让诗教生动起来。

讲座中，祝老师出示基本格律规则并通过深入浅出的讲解帮助大家更好地了解格律。他现场吟诵《登鹳雀楼》，以其为例，讲解四种基本句式，帮助大家理解记忆。

总之，这五年多以来，我们一如既往地努力前行，继承原来的活动传统并进行创新。在这五年多的时间里，优秀的经典诗词更是在学生的心里扎下了根，更丰富了学生的语言积累，提高了孩子们的语文素养。学校课程结构更加多元化，古诗词教学融合了音乐、美术，多学科整合教学深受学生欢迎。其中疫情三年，我们的活动形式有所改变，活动地点有所改变，但活动内容没有变。我们始终在诗教的路上。我们也取得了不错的成绩：

1.我校吴雪峰、王静、曾依婷等老师拥有了自己的诗集；在王静、曾依婷等老师的带领与指导下，很多学生也有了属于自己的诗集。

2.在教育部、国家语委主办的中华经典诵写讲大赛中，师生成绩喜人：朗诵比赛中，方湘怡同学荣获市一等奖，韩丽芬老师荣获市二等奖。书法比赛中，吕启刚同学荣获省一、三等奖，唐忻轶同学荣获全国二等奖、省市一等奖，白书华同学荣获省市二等奖，汪芳老师荣获两次全国二等奖，两次省一等奖、两次市一等奖，王海燕老师荣获省三等奖，洪烁安同学获市二等奖。

3.王静老师开展诗歌教学课题研究，取得一定的成绩，并在之江汇教育广场开设诗歌课程，深受好评。

……

今后学校将继续贯彻“全员育人”“活动育人”的宗旨，多层次、多形式地开展经典诵读活动，把经典诵读与礼仪教育和才艺展示等活动结合起来，让每一颗“幼苗”在这片沃土上生根发芽，与高尚对话，与智慧碰撞，在日常教育教学中扎实推进语言文字的规范使用，在诵读中继续弘扬优秀传统文化，促进学生全面而有个性地成长。