杨逸明，1948年生于上海，祖籍江苏无锡。曾为中华诗词学会副会长、上海诗词学会副会长、《上海诗词》主编。现为中国作家协会会员、中华诗词学会顾问、上海诗词学会顾问。已出版《飞瀑集》《新风集》《古韵新风》《路石集》《晚风集》《当代诗词百首点评》《当代亲情友情爱情诗词百首点评》等。

七言绝句章法小议

杨逸明

七言绝句大概可算是旧体诗词中最受欢迎的短小精干的一种样式。虽然短小，善于创作的诗人却能在短短二十八个字中腾挪施展，回旋跌宕，波澜起伏，出其不意，引人入胜。绝句要求气脉相通，一气呵成，既要完整，又要有变化。写绝句如果按部就班，就显得呆板。但如果跳跃的厉害，就容易混乱。如何掌握，全看诗人的手段。

古人对此多有论述。杨载之《诗法家数》亦云：“作诗结句尤难，无好结句，可见其人终无成也”。又云：“绝句之法，要婉曲回环，删芜就简，句绝而意不绝，多以第三句为主，而第四句发之，有实接，有虚接，承接之间，开与合相关，反与正相依，顺与逆相应，一呼一吸，宫商自谐。大抵起承二句固难，然不过平直叙起，从容承之为是。至于宛转变化之工夫，全在第三句。若于此转变得好，则第四句如顺流之舟矣”。现举几例：

一、最要紧的放在最后说。

《家里吊兰花开了》：“曾拣阳光暖处栽，偶然调整下窗台。始知移到阴凉地，才向人前淡淡开。”从顺序上说，应该“曾拣阳光暖处栽”，发觉吊兰花并不“淡淡开”，于是才“调整下窗台”，“移到阴凉处”，这才发现吊兰花“向人前淡淡开”。最要紧的一句不能先说，先说了就没有味道了。这是一个人生的道理，章法安排上必需移到最后才说破。

二、前面铺垫写“乐”后面反衬写“悲”。

《村娃》：“赤脚光臀几稚童，追蛙扑蝶菜畦中。时而发愣天边望，说道爹娘在打工。”孩子的爹娘打工在先，可是小诗中却最后提及。先说孩子玩耍，“赤脚光臀”，“追蛙扑蝶”，然后忽然说这群孩子“发愣”还“天边望”，这才说到“爹娘打工”之事。原来前两句铺垫，写乐，是为了反衬后文，叫人出其不意地觉得心酸。如果先说爹娘打工，再说他们玩耍，平铺直叙，还有什么意味？

三、借孩童之口说严肃话题。

《晚忽接儿子学校停课通知》：“一纸红文微信涂，几时复课待霾无。儿童不管因何事，拍手连连作雀呼。”前两句说因为雾霾而学校停课，一直要到雾霾消失后才能复课，大人心情应该很沉重，这也应该是值得思考的一个很严肃的社会问题。但是诗的后两句不说这个，却偏偏说儿童闻讯而欢呼雀跃。这是写诗，不是写议论文。诗要这样写才能给读者留下思考的空间，而不是把话说尽说透。有包袱不可急于抖出，要卖关子，铺垫足了再抖，才有效果。否则观众不笑，自己大笑，就是拙劣的相声演员。

四、说到一半就停，给读者一个想象的空间。

《夏日忆旧之单车情怀》：“一路鸣铃笑语多，车前小妹后阿哥。歌声忽住林阴里，羞了池边并蒂荷。”前三句一连串的描述，偏偏到了最后读者想知道发生什么事情的时候，第四句却戛然止住不说了。但是通过“羞了池边并蒂荷”一句，读者自然能想象得出发生了什么事情。自然是“窈窕淑女，君子好逑”了呗！第一、二句是一传手接球，要到位，为二传手创造条件。第三句是二传手的作用，对诗的主旨的点明，起着拉出、铺垫、反激、强调的作用。第四句，已经是水到渠成，正如球到网前被二传手高高地巧妙地托起，攻击手可以突兀、机巧、沉重地把球打死。所谓“一锤定音，主题点明，胜负自分。”

绝句的精彩之处，更多的体现在整体的构思上。起承转合之间，短短的四句话，要交代完整作者的写作内容、目的、意义。因为体裁小，不可能写的那么详细，但也必须交代明白，这就需要很深的驾驭语言文字的能力和巧妙的构思。绝句必须在精妙构思的基础之上，给人留下足够的回味。想写的内容当然是需要写出来的，但要在很短的文字上精心设计安排，取材和剪裁颇费脑筋。写细了，会浪费笔墨。写粗了，又可能交代不清。因此，必须抓住最精彩的一点展开。绝句之绝，就要体现在诗人的巧思上。没有令人意想不到的构思，是不可能写出经典之作的。

好的诗句之所以成为佳句，就是作者动用了种种表现方法，使得这些句子乃至全诗更加形象生动、更加有立体感、更加意境深邃、更加感染读者。正是各种写作手法的利用，使这些诗句给读者留下极为深刻的印象和美感的体验。